Iskolai bútorok osztályterem asztalok és székek diákok magasságállítható asztal

Leírás

A modern oktatási környezetekben, ahol a rugalmas tanulóterek elősegítik a részvételt és különböző pedagógiai megközelítéseket támogatnak, a Cleader Learning Desk kifinomult megoldásként jelentkezik, amely a testi jólétet és az akadémiai koncentrációt egyaránt támogatja. Ez a gondosan tervezett asztalrendszer az anyagtudomány, az ergonómiai mérnöki tudás és az oktatási funkciók fejlett összefonódását képviseli, átfogó tanulási platformot nyújtva, amely aktívan reagál a modern osztálytermek és tanulási környezetek dinamikus igényeire. Pontos gyártás Guangdongban, Kínában – egy olyan régióban, amely gyártási kiválóságáról és technológiai innovációjáról híres – ez az asztal túlmutat a hagyományos diák bútorokon, intelligens állíthatóságot és tartós szerkezetet kombinálva, így olyan oktatási eszközt teremtve, amely megérti, hogyan befolyásolják a fizikai környezetek a kognitív folyamatokat és a tanulási eredményeket.

          

Felülettechnológia: Funkcionális tartósság

Az íróasztal elsődleges munkafelülete egy 18 mm-es porfestékkel bevont panelből készül, amely kiváló tartósságot és ellenállást nyújt a napi osztálytermi igénybevételnek. Ez a fejlett felületkezelés sima, nem szívó hatású felületet eredményez, amely ellenáll a gyakori tisztításnak, miközben megőrzi esztétikai épségét az évek során. Egy gondosan integrált tollcsatorna diszkréten fut végig a felület szélén, rendezett helyet biztosítva az íróeszközök számára anélkül, hogy értékes munkateret foglalna el. A csatornát precíziós formázással készítették, hogy standard ceruzákat, tollakat és stílusokat is befogadhasson, miközben megakadályozza azok legördülését az osztálytermi tevékenységek során. A porfesték technológia környezetbarát összetételű anyagokat használ, amelyek minimalizálják a repülő szerves vegyületek kibocsátását, ugyanakkor kiváló ellenállást biztosítanak karcolásokkal, foltokkal és vegyi anyagokkal szemben, amelyek gyakoriak oktatási környezetekben.

  

Tárolási innováció: Gyakorlatias rendszerezés

A munkafelület alatt egy forradalmi könyttartó új generációs PP anyagból készült amely jelentős tárolókapacitást kínál hagyományos kosáralkatrészek nélkül. Ez az innovatív tervezés nyílt, könnyen elérhető tárolást biztosít tankönyveknek, füzeteknek és tanulási anyagoknak, miközben megőrzi a vizuális könnyedséget és egyszerű tisztíthatóságot. A PP összetétel kiváló ütésállóságot és szerkezeti stabilitást mutat, képes jelentős akadémiai terhelés viselésére deformáció nélkül. Az anyag belső tulajdonságai megakadályozzák a repedést változó hőmérsékleti körülmények között, miközben egyszerű törléssel könnyen karbantartható. Ez a tárolási megoldás felismeri, hogy az eredményes tanuláshoz szükséges a tanulóanyagok azonnali elérése mellett a rendezett helygazdálkodás is, így támogatja a diákokat rendezett munkakörnyezet fenntartásában, amely javítja a koncentrációt és a hatékonyságot.

  

Szerkezeti Keret: Mérnöki Támogatás

Az asztal stabilitása a fém alátámasztó szerkezetből származik, amely elektrosztatikus porfestékkel van bevonva ami tartós, korrózióálló alapot hoz létre. Ezt a keretet pontos mérnöki eljárásoknak vetik alá, hogy egyenletesen eloszolja a terhelést, miközben megbízható támasztékot biztosít az állítható mechanizmusokhoz és munkafelületekhez. Az elektrosztatikus bevonatolási folyamat egységes lefedettséget és javított tapadási tulajdonságokat biztosít, így olyan felületet eredményez, amely ellenáll a repedésnek, karcolódásnak és kopásnak még nagy forgalmú oktatási környezetekben is. A fémből készült alkatrészeket úgy tervezték meg, hogy minimalizálják a vizuális tömegességet, ugyanakkor maximalizálják a szerkezeti integritást, így olyan bútorok jönnek létre, amelyek masszívnak érződnek, mégsem zavaróak az osztálytermi környezetben.

   

Lábrendszer: Fejlett mobilitás és stabilitás

A mobilitást és stabilitást egy integrált lábrendszer éri el, amelynek A380 nagy ütésállóságú alumíniumötvözet lábak amelyek kiváló szilárdság-tömeg arányt és hosszú távú tartósságot biztosítanak. Ezek az ötvözet alkatrészek speciális hőkezelésen esnek át, hogy javítsák mechanikai tulajdonságaikat, miközben megőrzik a tanterem újrahangolásához szükséges könnyűségüket. Minden láb elektroforézises univerzális állítómechanizmust tartalmaz, amely pontos szintezést tesz lehetővé különböző padlófelületeken, ugyanakkor gördülékeny, irányítható mozgást biztosít áthelyezés szükségessége esetén. Az állítórendszer egyszerűen és intuitívan működik, lehetővé téve a gyors alkalmazkodást egyenetlen padlókhoz vagy konkrét osztálytervi elrendezésekhez speciális eszközök vagy műszaki tudás nélkül.

   

Színpszichológia: Tanulási környezet javítása

Felismerve a színek hatását a tanulási környezetre, az asztal három különböző műanyag színben kapható: zöld, sárga és kék —mindegyiket pszichológiai és oktatási előnyei alapján választották ki. A zöld változat nyugodt koncentrációt és tartós figyelmet serkent, különösen előnyös hosszabb tanulási szakaszok során. A sárga árnyalatok mentális aktivitást és kreativitást stimulálnak, ideális választás a közösségi tanulási környezetekhez és kreatív tantárgyakhoz. A kék lehetőségek tiszta gondolkodást és intellektuális bevonódást elősegítve kiválóan alkalmasak technikai tárgyakhoz és elemzési feladatokhoz. Ezeket a színválasztásokat speciális polimer összetételekkel valósítják meg, amelyek biztosítják az egységes színezést, valamint ellenállást az UV-sugárzásból és tisztítási eljárásokból eredő színelhalásnak.

     

Fémhangsúly: Kifinomult részletezés

Kiegészítve a műanyag alkatrészeket fém tartóelemek Cyber Silver felületkezeléssel —egy modern fémes árnyalat, amely ötvözi a professzionális megjelenést a gyakorlati tartóssággal. Ez a speciális felületkezelés többlépcsős alkalmazási eljárást használ, amely mélységet és vizuális érdeklődést kelt, miközben kiváló védelmet nyújt a korrózió és kopás ellen. A ezüstös fémes elemek finom vizuális kontrasztot hoznak létre, kiemelve az íróasztal modern esztétikáját, ugyanakkor biztosítva a kompatibilitást különféle osztályterem-belső terekkel és színsémákkal.

  

Magasságbeállítás: Ergonómiai pontosság

Az íróasztal legjelentősebb újítása a pontos magasságbeállító rendszerében rejlik, amely öt különböző pozíciót kínál 640 mm és 760 mm között -val/-vel 30 mm-es lépésekkel minden beállítás között . Ez az állítható tartomány különböző korosztályok és fejlődési szakaszok növekvő diákjainak eltérő antropometriai igényeit is kielégíti. Az állítómechanizmus sima, ellenőrzött mozgással működik, minimális erőfeszítést igényel, miközben minden előre beállított pozíciónál pozitív visszajelzést nyújt. Ez a rendszer lehetővé teszi a pedagógusok számára, hogy az egyéni tanulói igényekhez igazítsák a munkafelületeket, így elősegítik a megfelelő testtartást és csökkentik a fizikai terhelést a hosszabb tanulási szakaszok alatt. Az öt helyzetet tároló memória gyors átállást tesz lehetővé különböző osztálytermi tevékenységek és felhasználók között, támogatva a modern oktatási terek dinamikus jellegét, ahol a bútoroknak naponta több diákot és többféle funkciót is ki kell szolgálniuk.

   

Oktatási Alkalmazásintelligencia

A tanulóasztal fizikai elemein túlmutatva kifinomult megértést mutat a kortárs oktatási igényekkel kapcsolatban. A dizájn különféle tanulási módszereket támogat – a hagyományos egyéni tanulástól kezdve a csoportos együttműködésen át a technológiával integrált oktatásig. A felület méretei elegendő helyet biztosítanak tankönyveknek, füzeteknek és digitális eszközöknek egyszerre, figyelembe véve a modern tanulási források kevert jellegét. A hagyományos kosarak hiánya csökkenti a vizuális rendetlenséget, miközben megtartja az alapvető tárolási funkciót, így támogatva az osztályterem menedzsment céljait. Az általános tervezés elősegíti a diákok önállóságát a rendezett munkaterületek fenntartásában, ugyanakkor biztosítja azt a tartósságot, amely szükséges az intézményi környezetekhez, ahol az intenzív napi használatra kell számítani a bútoroknak.

   

Gyártási kiválóság és minőségbiztosítás

Minden asztal Guangdong-i gyártóüzemek szigorú minőségirányítási protokollok biztosítják az egységes teljesítményt az összes alkatrész esetében. A gyártás során a számítógépes tervezést pontossági gyártástechnológiákkal kombinálják, különös tekintettel az állítási mechanizmusok és szerkezeti kapcsolatok gyártására. Az anyagválasztás kiemelt figyelmet fordít a teljesítményjellemzőkre és a környezeti felelősségtudatra egyaránt, különösen az élettartam-állóságra és a használat utáni sorsra vonatkozóan. A gyártási folyamat több ezer cikluson át tartó tesztelést foglal magában az állítási mechanizmusoknál, a szerkezeti teherbírás ellenőrzését, valamint a felületállóság értékelését szimulált osztályterem-körülmények között. Ez a gyártási kiválóság iránti elkötelezettség garantálja, hogy minden asztal megbízható teljesítményt nyújtson az oktatási célú hosszú távú használat során.

   

Fenntartható oktatási megoldások

Beépített elköteleződés a fenntartható oktatási bútormegoldás az anyagválasztás a tartósságra és hosszú élettartamra helyezi a hangsúlyt, csökkentve ezzel a cserék gyakoriságát és az ahhoz kapcsolódó erőforrás-felhasználást. A gyártási folyamatok optimalizálják az anyagfelhasználást, és energiatakarékos technológiákat alkalmaznak. Az állítható kialakítás lehetővé teszi a termék használatát több tanulócsoport és oktatási szint számára egyaránt, elősegítve a folyamatos használatot a korai kiselejtezés helyett. Még a csomagolási megoldásokat is úgy tervezték meg, hogy minimalizálják a környezeti terhelést, miközben biztosítják a termék védelmét a szállítás során. Ez a komplex fenntarthatósági megközelítés összhangban áll az oktatási intézmények növekvő hangsúlyozásával a környezeti felelősségtudatossággal, olyan bútor megoldásokat kínálva, amelyek támogatják az azonnali oktatási igényeket, valamint a hosszú távú ökológiai értékeket.

           

Átalakító Tanulási Környezetek

Végül is a Cleader tanulóasztal több, mint egyszerű osztálytermi bútor – testesíti meg a oktatási környezettervezés amely megérti a fizikai terek és a tanulási folyamatok közötti mély kapcsolatot. Az ergonomikus állíthatóság és a tartós kivitel, valamint a szervezési funkciók és az esztétikai megfontolások mellett az egyéni alkalmazkodóképesség és intézményi tartósság ötvözésével olyan tanulási platformokat teremt, amelyek aktívan támogatják a pedagógiai célokat. Az íróasztal felismeri, hogy hatékony tanulási környezeteknek egyaránt helyet kell adni az általános igényeknek és az egyéni különbségeknek, olyan megoldásokat nyújtva, amelyek a különböző tanulókhoz igazodnak, nem pedig fordítva, miszerint a tanulóknak kellene alkalmazkodniuk a merev környezethez. Olyan oktatási intézmények számára, amelyek arra vállalkoznak, hogy olyan tereket hozzanak létre, amelyek elősegítik a részvételt, támogatják a jólétet és javítják a tanulási eredményeket, ez az íróasztal intelligens megoldásokat kínál, amelyek a pedagógiai megértést konkrét környezeti elemekké alakítják. Így olyan osztálytermeket teremt, ahol a bútorok nem csupán befogadják a tanulást, hanem gondosan megtervezett kialakítással aktívan hozzájárulnak annak sikeréhez, figyelembe véve, hogy mire van szüksége a diákoknak ahhoz, hogy hatékonyan tanuljanak, és mire van szüksége az intézményeknek ahhoz, hogy fenntartható módon támogassák a tanulást.

Specifikációk

Alkalmazások

Előnyök

GYIK